Escola sem chumbos é instrumento para produção de alfas e gamas. Os betas estão em extinção
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| Um grupo de alunos Alfa na Costa Nova |
A ministra da educação dá hoje uma interessante entrevista ao Expresso onde volta a defender uma ideia antiga e muito popular no mundo do eduquês: o fim das reprovações. Argumentos a favor: os alunos que repetem de ano não aprendem mais, as reprovações afastam os alunos da escola e tiram-lhes a vontade de estudar.
É claro que todos estes argumentos carecem de prova. E prova é coisa que não há. O verdadeiro motivo é económico: reprovar sai caro ao país. E há um motivo político: criar portugueses alfas e portugueses gamas.
Os portugueses alfas são os que vivem encostados ao partido do Governo e ao aparelho de estado. Os gamas são os que vivem das prestações sociais do Estado: rendimento social de inserção, subsídios de desemprego e pensões de velhice.
Em Portugal há, por enquanto, mais alfas do que gamas mas em breve os gamas ultrapassarão os alfas em número.
O objectivo da escola socialista é produzir mais gamas do que alfas e levar à extinção os portugueses betas.
Os portugueses betas são os que não precisam do Estado para viver: trabalham no sector privado e são donos de pequenas e médias empresas. À medida que as políticas socialistas de aumento da despesa pública e dos impostos vão conduzindo as empresas privadas à falência, cumpre-se o objectivo: extinguir os betas, essa perigosa casta de portugueses que é capaz de viver sem ser à custa do Estado, que desconfia dos partidos que nos têm governado e que quer acima de tudo que os políticos e os burocratas os deixem em paz.
Confesso que sou um alfa: sou funcionário do estado e ganho 9 vezes o salário mínimo. E, no entanto, quando vou à minha médica de família pago a mesma taxa moderadora (5 euros) que a filha da minha vizinha, licenciada em gestão de empresas, que ganha 480 euros por mês a fazer 8 horas por dia numa caixa de supermercado.
Quando as reprovações forem completamente eliminadas do sistema de ensino estarão criadas as condições para assegurar uma "verdadeira" igualdade de oportunidades, ninguém ousará destacar-se pelo mérito e todos serão finalmente iguais na ignorância. Todos serão gamas com excepção dos alfas.
Os filhos dos betas regredirão para gamas e os filhos dos alfas manter-se-ão alfas graças à capacidade que os alfas têm de escolherem as melhores escolas para os filhos.
O socialismo é isso: uma sociedade onde há mais gamas do que alfas e onde os betas se transformaram em gamas.
Se olharmos para Cuba e a Venezuela, veremos o retrato do futuro de Portugal.
O que tem a ver a passagem administrativa no ensino com o tipo de acesso à saúde ?
Se houve algo que me fez bem na vida foi reprovar. O trauma fez-me avançar, sendo oriundo de uma família gama. O que Ramiro diz, e muito bem, é que a mobilidade social exige que as escolas forneçam os mesmos mecanismos de aprendizagem, onde o rigor esteja presente. Poderão dizer que as reprovações pouco ou nada têm a ver com isto, o que, de um ponto de vista adulto se justificam, mas de um ponto de vista adolescente, os pontos de vista são mais hormonais. Vamos ter gamas que não se importam de assim continuar e vamos ter alfas, como diz e bem Ramiro, que não protestarão pelo facto de se deixarem influenciar pela situação gama.
Se um adolescente não tiver uma delimitação de fronteiras, de objectivos e um comportamento balizado, ele é educado como um adulto e não, como bem deveria ser, como um adolescente. Mas Anna Arendt já o disse. Caro Ramiro Marques, o seu blog é uma referência. Parabéns.
Embora discordando aqui e ali, achei esta análise, no geral, brilhante!
E levei-a para o meu blogue, Ramiro.
Obrigada.
No médico paga o mesmo que a maioria, mas nos impostos_ que financiam o SNS_ já pagou bem mais do que a filha da sua vizinha!
Por norma, concordo com o que o Ramiro escreve, mas desta vez... há algo que (nem eu sei bem o quê)não se encaixa
Será sol a mais?!
Enviei, há pouco, um comentário que considero precipitado.
Agora que leio um "post" anterior que me escapara, as coisas tomam sentido e nova forma.
Peço desculpa!
Por amor de Deus! Que conclusão desastrosa, disparatada! Ou será já para amedrontar o "povo" e lembrar-lhes as qualidades do menino Passos Coelho?
Só me resta agradecer quer aos colegas que discordam quer aos que concordam. É para isso que serve um post: suscitar controvérsia civilizada. Levar a pensar.
Bonito poste. Em cheio.
Não faz o mínimo de sentido ser saudosista em relação ao ensino elitista e segregador.
Se fosse pai de uma criança que se esforça e trabalha mas foi retido, ou seja, reprovou, não tinha certamente essa opinião. Mas gostaria de o levar a pôr a hipótese dos principais problemas do ensino residirem na incompetência de uma grande maioria de professores que não sabem nem procuram a forma de chegar aos alunos (dá trabalho).
Talvez muitos destes professores, quando se condidataram, deveriam ter sido reprovados para, só que foi muito bom beneficiar do sistema socialista(sem chumbos para professor) e agora para os alunos são capazes de estar contra.
Não sou professor, mas sou pai.
O quê???? Venezuela, Cuba???? Näo queiram comparar.... Só a qualidade da formaçäo que lá têm näo tem nada a vercomnosco, por amor de Deus, só os médicos deles, säo os melhores do mundo, tomaramos nós!!!!!
O quê???? Venezuela, Cuba???? Näo queiram comparar.... Só a qualidade da formaçäo que lá têm näo tem nada a vercomnosco, por amor de Deus, só os médicos deles, säo os melhores do mundo, tomaramos nós!!!!!
Um dia não muito distante, o doutor Ramiro há-de desejar ardentemente ter um país parecido com Cuba ou com a Venezuela. Não demora nada.