Blogues de professores. O que vai ser deles no pós 27 de Setembro? A pergunta que se impõe: o que é que espera deste blogue?
1. O Público de hoje traz um interessante artigo de página inteira da autoria da jornalista Graça Ribeiro. Título: "Professores baixam as armas nos seus blogues mas ficam atentos".2. A jornalista recolheu informação em entrevistas aos protagonistas: Ilídio Trindade, Ricardo Silva, Octávio Gonçalves, Paulo Guinote e eu próprio. Tive ontem à tarde uma agradável conversa com Graça Ribeiro. A minha tese explica-se em poucas palavras.
3. Com a derrota do PS nas europeias de Junho, terminou um ciclo nas lutas dos professores. O Governo saído das eleições de 27 de Setembro não terá a força política do anterior. Quanto menos força política um Governo tiver, maior a capacidade de pressão dos sindicatos nos processos negociais. A assinatura do Compromisso Educação por parte de todos os partidos da oposição desloca para o espaço do Parlamento a resolução dos principais conflitos que opõem os professores ao PS. Os sindicatos ganharão protagonismo.
4. E os blogues? O que vai suceder aos blogues? É claro que dificilmente voltarão a ter mais de 10 mil visitas diárias, mas continuarão a ser o espaço privilegiado de encontro de milhares de professores. A dimensão fórum e sala de chat crescerá à medida que a vertente mobilizadora recua. Há cerca de 10 mil professores que visitam regularmente os blogues. Esses 10 mil visitantes regulares dos blogues de professores continuarão a visitar os seus blogues de eleição. O que é que esses professores esperam encontrar nos blogues? Para além de espaços de conversa, querem aceder a informação e recursos pedagógicos. As caixas de comentários são o espaço privilegiado para descarregar mágoas, denunciar injustiças e atropelos e trocar afectos. Há centenas de amizades que se forjaram nos blogues de professores. E essas amizades virtuais tornaram-se amizades de facto. Há que continuar a alimentá-las.
5. Os blogues vão continuar. Com menos visitas, é certo. Com menos comentários, também. É provável que uns quantos cheguem ao fim, mas haverá sempre espaço para os blogues de professores porque se dirigem a um grupo profissional com cerca de 140 mil pessoas, todas elas muito instruídas e com um bom domínio das tecnologias da informação. O fenómeno dos blogues de professores veio para ficar.
Foto: Manif, no sábado, em S. Bento.
Post actualizado às 17:27
Post actualizado às 17:55
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Para saber mais
Já li o artigo. Realmente, após as eleições europeias baixámos a guarda por várias razões. Oxalá os professores não se arrependam...
Abraço, Ramiro.
Abraço, Rndadebilros. Digo o mesmo que tu.
Ramiro,
sempre achei que a unidade só existiria contra.
Desde os primeiros tempos soube que, derrubado o poder socrático, o modo de olharmos a escola pública seria impeditivo da continuação dos elogios mútuos.
Espero que apesar de tudo o respeito e alguma camaradagem possam persistir.
Pela minha parte o (Re)Flexões cntinuará, com um registo idêntico e o mesmo tipo de preocupações.
http://fjsantos.wordpress.com/2009/09/22/tempo-de-balanco-e-inicio-de-um-novo-ciclo/
Em@ disse...
É... mas antes do arrependimento chegar, é preciso que nos mentalizemos que apesar das mudanças, haverá sempre razões para lutar. A 'perfeição' não mora aqui, logo...
Infelizmente, a maioria dos pais ainda nem se deu conta que está a desmoralizar os seus mais directos aliados na educação dos filhos... Somos atacados a toda a hora por uma camada de ignorantes que de Educação se arrogam de perceber como se educar fosse o mesmo que ir ao futebol... Afirmo categoricamente que, se cada comentador tivesse de pagar 10 € para emitir opinião seguramente que MUITOS DEIXARIAM DE DIZER ASNEIRAS E DISPARATES sobre temas para que não têm, nem formação nem habilitações académicas, adequadas ao assunto e de que, consequentemente, nada percebem. Neste PORTUGAL INCULTO (OCDE) qualquer português SE ARROGA de OPINAR sobre Educação. Os ÚNICOS QUE, incrivelmente, PARECE NADA PERCEBEREM de Educação SÃO aqueles que têm a formação académica específica (certificada num dia de semana!) para educar: OS PROFESSORES. Recordamos que José Sócrates ajudou Guterres a abolir a PROVA dos docentes para acessao ao 8º escalão por ser uma PROVA ABSURDA, INJUSTA e INJUSTIFICADA. Os comentários que sistematicamente são postados nas notícias de "O Público Online" com ataques inqualificáveis à dedicação e profissionalimso dos docentes ou são oriundos de descapacitados ou então têm origem numa máquina socialista geradora de caciques. Se alguns resultarão, seguramente, da revolta de cidadãos frustrados por não terem conseguido chegar mais longe nas suas habilitações nem terem conseguido um diploma passado ao domingo, esses serão muito residuais. Aliás, mais do que isso, os comentários que surgem por todos os artigos do Público, com insinuações e mentiras e falsidades (para nós, nao existem inverdades!) ataques aos professores servem para constatar que Sócrates não criou os 150.000 empregos que prometeu! Por isso, há tantos comentadores a tecerem por aqui opinião sobre Educação como se fossem os SÁBIOS e os professores fossem BURROS. Enfim, meros treinadores de bancada! Até 27 deSetembro sigo activo no Blog, porque, como diz o seu título, "Não Calarei A Minha Voz... Até Que O Teclado Se Rompa !".
FJSantos
O meu respeito por ti e pelo teu blogue mantém-se. As divergências são normais e salutares.
"Afirmo categoricamente que, se cada comentador tivesse de pagar 10 € para emitir opinião seguramente que MUITOS DEIXARIAM DE DIZER ASNEIRAS E DISPARATES sobre temas para que não têm, nem formação nem habilitações académicas, adequadas ao assunto e de que, consequentemente, nada percebem."
Conclusão: só se pode falar daquilo que se estudou. Eu como não tenho habilitações cinematográficas não posso dizer se acho um filme bom ou mau.
Quem tem que fazer as leis serão os juízes e advogados pois eles é que percebem de direito, que se lixem os representantes do povo e a própria separação de poderes.
Só os políticos é que podem falar de politica pois eles é que trabalham nela.
É um brilhante raciocínio... pena que com ele tenha conseguido dizer que os professores só podem também falar de educação e só sua área de formação especifica. Conclusão, nem falar da questão da avaliação de professores podem pois para isso implicava que os professores tivessem formação especifica para isto.
É claro que este argumento também vem favorecer certos cargos como os directores da escola retirando aos professores que não sejam licenciados em áreas relacionadas com a gestão de exercerem qualquer tipo de cargo administrativo. Afinal, a sua formação não lhes proporciona competências nesse campo.
Joaquim Ferreira, continue com estes argumentos de teor fundamentalista e estará a deitar por terra o trabalho desenvolvido até aqui. Todos têm direito à sua opinião (o Joaquim incluído). Depois é concordar com ela ou não. Defender que só os interessados é que podem falar dela é extremamente redutor e falacioso e não ajuda ninguém. Pense o que seria se só os políticos pudessem falar de politica. Seria bonito seria.
Já agora permita-me fazer ainda dois breves reparos picuinhas. Como falou dos pais, por exclusão de partes, estes também não podem participar no desenvolvimento educativo dos seus filhos... a não ser que sejam professores. E neste seguimento, penso que teria sido mais correcto ter dito "ensino" em vez de "educação".
"se arrogam de perceber como se educar fosse o mesmo que ir ao futebol"
Quem educa são os pais. Os professores ensinam.
Resumindo: é preciso ter seriedade.
Ramiro
No teu último ponto digo-te apenas que acho que muitos blogues desaparecerão. Sem objectivo claro e preciso e por um desgaste inerente muitos perderão o entusiasmo para tal. Ficarão os que melhor se adaptarem a um novo estilo de luta pela educação mas sem objectivo especifico.
Neste caso, os que apenas se basearem no ataque a um governo especifico ou a um objectivo de luta (fim da ADD por exemplo) tenderão a cair da obscuridade. Há que saber fazer os devidos ajustes.
Nesse aspecto penso que o ProfAvaliação, apesar do nome, tem mais que pés para andar. Mas não é o único sem dúvida.
Ainda nem a festa começou já está tudo a pensar arrumar malas e bagagens para rumar a outras paragens. Está tudo muito convencido que tudo se resolverá magicamente através de uma "simples" mudança política. Chamem-me pessimista mas não acredito minimamente nisso...
Mas se assim se verificar, e até seria desejável, os blogues de ataque vão ter de se adaptar a novos conteúdos ou então desaparecerão, com o tempo...
Elenáro
Obrigado. Há muitos meses que o ProfAvaliação se preparar para o pós-lurdismo na educação. E por isso a temática da ADD e do ECD foi tomando cada vez menos espaço no blogue.
O ProfAvaliação quer ser cada vez mais ponto de encontro de professores e espaço de partilha de informações, links, recursos educativos e análise da legislação escolar e das políticas educativas.
A luta política terá cada vez menos espaço nele, a não ser que o novo governo intensifique o ataque aos professores, coisa que eu julgo que não acontecerá até porque será sempre um governo fraco.
Dr Shue
Claro que aqui ninguém desiste.
O que é que esperam deste blogue? Gostava de conhecer as vossas respostas para poder adequar o blogue à audiência.
Com esta pergunta, corro o risco de atrair os muitos que odeiam este blogue. Provavelmente, pensarão: que acabe!
Uunh! Não lhes farei a vontade. Este blogue veio para ficar e até é possível que sobreviva ao criador.
Elenáro
Se reparares, o URL do blogue é: www.profblog.org
PROFBLOG!
ESta noite vou andar por aqui a comentar e a dialogar com quem quiser aqui vir. Gostava de conhecer a opinião dos bloggers sobre esta questão. Penso que o futuro dos blogues de professores passa pela maior partilha de links e de comentários.
A seu tempo, mas em privado, dar-te-ei a conhecer quais são, no meu entender, as linhas em que o ProfAvaliação é mais débil. Para já, tenho compromissos, para com os meus alunos, que são inadiáveis. :) Vou dando uma vista de olhos, de tempo a tempo.
Dr Shue
Venham essas ideias e críticas.
A luta dos professores pela educação não se pode restringir a estes anos do governos de sócrates!
Lutar é intervir, é colaborar (não estou a ser ingénua, tento remeter para o sentido que penso deve ter) é construir em conjunto!
E a luta pela educação nunca será corporativista porque terá sempre consequências pedagógicas.
A educação a nível pedagógico, o que é de facto importante, e tem sido nesta luta, está longe de ser uma realidade da qual nos orgulhamos. Assim, precisamos lutar e a diversos níveis!
Precisamos partilhar materiais, aprender juntos, partilhar experiências,... para que possamos crescer em termos profissionais. Essa também deverá ser em minha opinião, uma forma de luta mas connosco próprios, com a exigência que temos com o nosso trabalho.
mas há que continuar a colaborar com a tutela para que possam estar ao corrente do dia-a-dia escolar, das suas dificuldades e necessidades, dos seus sucessos... Só assim o sistema de ensino pode ser melhor porque construído com os professores. se os professores não podem ficar de fora das decisões do ME, a luta, naturalmente, continua!
E, assim sendo, todos os blogues fazem sentido.
(até já)
Ramiro
Por amor de Deus, não deixes acabar o blog.
A minha vida dará uma volta de 180º.
Gosto que me chamem provocador e sonho com a viagem que vou fazer quando receber os trocos que vocês dizem que me pagam. Ainda não vi nada.
O blog é de longe melhor que os Contemporâneos e consegue ultrapassar o Gato Fedorento.
Fede muito mais.
Se for preciso pagar €10 por comentário ou post dá-me o NIB da tua conta que eu tratarei de tudo discretamente.
Só eu imaginar a cara que tu fazes quando apagas os meus comentários...
Desta vez tiveste graça. Fica para a posteridade.
Martins
Quando regressas à cx de comentários? Sabes bem que gosto do que tu escreves. Recebi mails de professores que querem que tu regresses. Vá lá.
Ramiro
Para mim é evidente que o Profavaliação não pode acabar, nem os Blogues com qualidade, sejam ou não de professores.
Este espaço já se constituiu como visita diária de muita gente. Muito mais gente do que aquela que deixa rasto na caixa de comentários.
Os Blogues não devem desaparecer, apenas adequar-se à nova conjuntura que irá necessariamente surgir.
Devemos ficar atentos, mas não fazer as malas.
É esse o meu propósito, enquanto editora de um Blogue, apesar de alguém, noutro blogue, me ter apelidado de "uma vergonha de Blogger" :-)))!
Desistir ou fechar seria defraudar as expectativas das pessoas; seria mau acabar de repente com um punhado de sítios onde elas se acostumaram a frequentar, não só em busca de informação, mas também de partilha de afectos e empatias (para não falar das picardias, que, às vezes podem ter o seu interesse).
Bastou levantar de leve a interrogação sobre o futuro dos Blogues de professores, para alguns fantasmas, julgados desaparecidos, entrarem em pânico: "Credo, para onde vou eu agora provocar?"
Parabéns Ramiro.
Desarmas-te-me, gostei.
Só é pena que às vezes te dêem uns farnicoques...e te leves demasiado a sério.
Não achas que o meu homizio já chega?
Ramiro
Há uma forma de fazer com que o Martins volte ao blog.
Se voltares a cismar de que eu Zedezede, e ele, Martins, somos uma e a mesma pessoa, ele volta logo ao blog
Try.
Não percebo esta inquietação sobre os blogues.
Acho que são importantes por diversos motivos. Eventualmente, os acessos poderão variar em certos períodos. Há alguns momentos em que temos muito trabalho. Este é um deles.
A visita aos blogues já faz parte da vida de muitos professores, por isso, haverá sempre quem passe pelos seus blogues preferidos para ler, conversar, desabafar ou protestar!
Basta que os editores queiram!
Lelé
É claro que os blogues de professores não vão morrer. se alguns acabaram, outros nascerão.
Ok, Zedezede. Gosto desse registo. Mas não serás o Martins? Ou o Martins não será o Zedezede? Eu acho que não mas há quem ache que sim.
De qualquer forma, se conheces o Martins, diz para ele voltar.
A Cristina e a Helena já escreveram muito do que eu poderia escrever. Estou certa que este blogue permanecerá, tanto como estou certa do seu dono ser uma pessoa interventiva, decidida, inconformada, corajosa... que pratica a partilha a torto e a direito e que com isso nos faz crescer a todos nesta caminhada que fazemos em conjunto.
Muito está por fazer. Esta conjuntura política, que em parte terminará no dia 27 e que eu espero que não se repita nunca mais, porque nefasta para todos os intervenientes no sector educativo, foi só uma perturbação na nossa caminhada. Voltaremos a recentrar os discursos em posts bem mais agradáveis do que este lodaçal político... espero!
Uma coisa é certa. Sabemos, através dos blogues, que não estamos sós, e que os problemas de uns são, frequentemente, os problemas de outros.
E este "aconchego" foi importantíssimo para podermos chegar aqui mais ou menos em bom estado se conservação após esta tormenta que se abateu sobre todos nós.
Conservaremos o que já ganhámos. Porque é, de facto, uma mais-valia imensa. E o ProfAvaliação faz parte dela.
Boa noite:
Acabei de chegar.
Mas que foi que aconteceu ao Martins?
Junto a minha à tua voz, Ramiro:
Martins, volta, que eu gosto dos teu comentários e de ti. :)
Anabela Magalhães!
Que bom ler-te. É por isso que o teu blogue também não vai parar.
Em@
O Martins zangou-se e disse que não voltava. Mas nós queremos que ele volte.
Não vai, Ramiro, pelo menos não está no meu horizonte parar de escrever. Descobri este gosto muito tardiamente e estou a adooorar!
E olha... e achas mesmo que os políticos nos vão dar tréguas? Hummmm! Não estou certa!
Depois do dia 27 continuará a haver razões políticas para os blogues de professores permanecerem vivos.
Eu aposto que o Martins regressa à caixa de comentários. Está a fazer-se de caro.
O que achas Elenáro?
Eu acho que estão todos a ver mal. Ou então sou eu...
Acreditam mesmo que "isto" vai acabar do pé para a mão?!
Não acredito, "isto" ainda vai dar mto pano para mangas, infelizmente.
Gosto do Zedezede. Gosto do humor e do estilo dele.
Não li o artigo do Público. No entanto não posso deixar de perguntar o seguinte. As eleições vão ser o fim de que ciclo?
A coisas não vão mudar da noite para o dia por muito que agrade aos espíritos eleiçoeiros os problemas estão lá e irão agravar-se.
Os problemas que afectam a classe docente também estarão lá portanto não vejo fim de ciclo nenhum para os blogues dos professores.
A luta pela dignificação da classe e pela eliminação das medidas adoptadas contra ela nos últimos 4 anos vai continuar com estes ou outros protagonistas.
@Jane:
É... do estilo aperto de mão com a faca atrás das costas. Ao Martins nunca me dei ao trabalho de procurar a morada, mas o zedezede gosta de ovos moles ou então reside mesmo lá, assim como o wegie, a quem cheguei a chamar de gémeo do outro. hehe
A propósito, wegie... ainda achas estranho comentar aqui quando possuo o meu próprio blogue? XD
O Dr Shue a investigar...Olhem, que ele é crack em computadores!
Não comecem uma nova guerra! Sou amigo deles todos! Acho piada a todos. Até ao Zedezede!
Não se vão embora que isto agora vai ser lindo! Mais uma bomba do Dr Shue!
Tenham calma. São todos precisos. Todos dão animação ao blogue. Todos têm os seus grupos de fãs no ProfAvaliação.
Eu é que sei porque recebo emails a perguntar por eles quando desaparecem da caixa de comentários.
Maird,
nunca me debrucei mto sobre o Zedezede, mas acho-lhe graça. Faz-me lembrar aqueles garotos que tocam ás campainhas e fogem; que espreitam, deitam a lingua de fora e fogem.
O Wegie é um querido, já lhe disse.
Dr. Shue:
Não, não acho estranho apesar de em tempos me ter metido contigo.
Sobre o teu sistema de detecção: Naquilo que me diz respeito estou mais para o lado das tripas e francesinhas que ovos moles. Afina la isso.
Obrigado Jane! Tu és um a pessoa adorável!
Escusam de se aborrecer. Estava só a reinar. Eles bem tentam irritar-me mas divertem-me imenso. LOL
Hoje sou eu que tenho que ir mais cedo. Inté.
p.s.: desculpa o mau jeito, Ramiro. Não foi com intenção. :P
Wegie,
Não preciso de afinar nada. No Carnaval faço-te uma visita... se não houver imprevistos. É perto que chegue. ;)
De nada, Dr Shue. Aparece mais vezes.
Wegie! Também acho que a Jane é uma pessoa adorável.
Em tempos, ela disse aqui que já foi minha aluna. Vê bem.
Ninguem se esta a chatear. Esta tudo numa boa!
É verdade: numa boa.
A parte que eu mais gosto do blogar são os almoços com os comentadores que já se tornaram amigos e dos diálogos na caixa de comentários.
Wegie!
Vou contar-te um segredo. Não digas nada a ninguém.
Como sabes, não vejo telejornais nem quaisquer outros programas televisivos nos canais portugueses.
Por vezes, vejo a National Geographic. Deito-me no sofá com o meu Sony Vaio (500 gramas) ao colo e ando por aqui a teclar e a conversar enquanto vejo um pouco do National Geographic.
Não gsoto de escrever posts à noite. Prefiro conversar.
Ainda não desisti de ter um guest post do Wegie.
Já tive um do Martins. Por sinal, um bom texto.
Jane
Em que ano foste minha aluna? Qual é o teu curso?
Hoje por infortunio liguei a tv e apareceu-me logo o Socrates e a Patrocínio. Desisti logo. E fiquei de humor menencórico...
A Jane é Educadora de Infância.
Ramiro: Quando passar a folia eleiçoeira vou fazer uns posts para ti à maneira!
Ok. Fico à espera. Depois do dia 27/9
1-Já dei a minha opinião sobre o tema do post.
2- Já chamei pelo Martins, mas ele não me liga nehuma.:(
3- Ontem deixei um comentário à Jane com um poema meu e ela também não em ligou nehuma. :(
4- Ninguém se deu ao trabalho de dar a sua opinião sobre o emeu trabalho/desenho que o Miguel Loureiro postou hoje e que me deu um trabalhão. :(
5- Acho que estou a 'chocar' vírus. :(
Pront(us), por isto tudo acho que vou amuar.
Amuei!
Teremos ainda muito que lutar na educação. Penso que, de uma maneira ou de outra, as principais exigências da nossa luta irão ser satisfeitas, nomeadamente no que diz respeito ao ECD, ADD e Estatuto do Aluno.
Contudo
Vamos ser necessários para
1. Construir o novo modelo de avaliação de desempenho, seja qual for o próximo governo
2. Alterar o ECD
3. Discutir e alterar o estatuto do aluno
4. Pensar no alargamento da escolaridade obrigatória (pode ele ser feito de qualquer maneira?)
5. Repensar o ensino profissional / ensino técnico
6. Levar os governos a traçarem medidas eficazes no combate ao insucesso escolar a partir do 1º ciclo
7. Fortalecer a rede de jardim de infância e infantário
8. A nova lei de gestão, com o regresso da gestão democrática às escolas - vai precisar de uma alteração consistente!
9. Municipalização
10. Escola a tempo inteiro de que tanto se fala
Podem os professores permanecer alheados de todas estas questões e tantas outras?!...
Os professores conseguiram um lugar na educação, conseguiram ter espaço nas decisões da tutela e isso é fundamental. Assim teremos que continuar e para isso os blogues são fundamentais!
A esperança na educação, depende da nossa capacidade de intervenção e de colaboração conjunta!
óóóóóóóóóó
Não amues, Em@!!!
Sabes que adoramos o que pintas, só que por vezes o ritmo é tão acelerado que... falhamos!
Um beijinho para ti :)
Em@
Eu deixei comentário sobre o teu desenho
Eu também, Em@!
Beijinhos
Cristina, olá!
Tudo bem contigo?
Eu quando amuo não digo nada.ehehe Amuo só.
Mas, estou :(, pront(us).
Ema, desculpa.
Geralmente só venho ver no dia seguinte o que se escreveu. Mas hoje não fui ver.
Comecei logo a comentar, imagina, porque tenho uma acta para fazer!
Por isso, estou cheia de pressa.
E acta, nada... por isso é que estou sempre aqui!
Ramiro fui tua aluna em 2001/2003, em Supervisão. Até fui orientada por ti na monografia. Fiquei furiosa porque me deste 18 e eu queria 19. Não te lembras? Não deves ter tido muitas alunas tão malarraçadas como eu!
Where is Jane?
Jane
Sorry,não me recordo.
Olá Em@!
Eu percebi!
estavas a querer miminho mas ainda assim dei com todo o prazer, até porque já queria tê-lo feito.
Estou um bocado para o estoirado mas estou bem. A começar e a acreditar num novo projecto! Vamos ver!
Beijinhos
Ema, o teu poema é o meu. Só com a diferença de que "Viajo para dentro de mim (...)"
"Viagem I
Viajo
para fora
de mim
numa asa
de vento.
Voo de encontro
ao arco-íris
e
regresso
com pensamentos positivos.
Planto-os
na minha vida
para alimentar
a lembrança
de não perder
o sorriso.
Em@"
Beijinhos
(tenho mm que arrumar a acta!)
Ramiro
Sim, eu sei que o endereço é profblog.org. :) Estava a referir-me ao título que lhe deste. ;)
Elenáro
O mais importante num blogue é o URL; não é o título. Não achas?
Jane:
Escolhi esse poema de propósito. Tenho alguns de viagens para dentro de mim, porque isso faço eu todos os dias. Mas precisamos, também, de viajar para fora de nós!Para não esquecermos o sorriso e os outros. O excesso de umbiguismo (não tem nada a ver com o blogue do PG) pode ser prejudicial. Assim como é o défice do mesmo.
1 beijinho também para ti.
Jane
Em 2000, quando foste minha aluna, não era preciso fazer tantas actas, pois não?
Tanto papel, para quê?
Ramiro:
O suporte pode ser em papel ou digital... continuamos sempre presos à burocracia!
Depende Ramiro.
Eu penso que do ponto de vista do que as pessoas decoram e associam mais é aquilo que soa melhor. ProfAvaliação penso que soa melhor que profblog.
Por isso, se calhar, o teu blogue é mais facilmente associado ao nome do que ao endereço. Falo por mim próprio. Eu andei imenso tempo sem reparar que o endereço não era igual ao titulo.
Em qualquer dos casos o título parece-me sempre mais importante. Geralmente os visitantes olham para o nome que está no google search quando são ocasionais ou então têm o blogue nos favoritos ou usam os blogrolls e o que lhes aparece é o nome do blogue. O endereço passa a ser secundário.
Poucos são aqueles que visitam blogues habitualmente digitando o endereço. É mais pelo clique do rato. Eu admito que só reparei na diferença porque habitualmente digito as primeiras letras e vou pelo histórico. Hábitos velhos.
Como já dei a entender no comentário a uma mensagem anterior, os blogues e os movimentos de professores têm a enorme vantagem estratégica da adaptabilidade. Funcionam como um vírus e reagem às mudanças de ambiente com mutações rápidas. É por isso que não podem, como já escrevi, substituir organizações mais pesadas e estáveis como os sindicatos ou como uma eventual ordem dos professores, nem ser substituídos por elas.
É claro que depois das eleições os blogues e os movimentos vão sofrer transformações. Isto não é razão para preocupação, mas sim para esperança.
A metáfora do vírus não se fundamenta só na adaptabilidade dos blogues e dos movimentos, mas nos mecanismos de propagação dos seus conteúdos.
Não se pode comparar o número de visitantes dum blogue com o número de eleitores de um jornal. Os conteúdos deste não se propagam como os dos blogues (ou, se se propagam, é justamente por meio dos blogues). Sabe-se aproximadamente quantas pessoas lêem os artigos dos jornais (o facto de um jornal poder ser lido por mais pessoas além da que o comprou é compensado grosso modo pelo facto de quem compra o jornal raramente ler todos os artigos), mas uma mensagem num blogue pode ser reproduzida noutro ou noutros, copiada, incluída em cadeias de email.
Por mim, nunca me preocupei em ter muitos visitantes nem nunca fiz muito por isso. Consulto o número de visitantes únicos que tenho, mas isso pouco me diz sobre o número final de leitores. O que me interessa, sobretudo, é introduzir na discussão pública meme4s que se possam ir espalhando de modo a redefinir os termos do debate - porque é desta definição que depende a vitória ou a derrota.
A próxima fase da guerra será, provavelmente, menos exaltante do que a que agora termina, mas não necessariamente menos eficaz. E se a visibilidade dos movimentos de professores se diluir em consequência de aparecerem movimentos semelhantes com origem noutras parcelas da sociedade civil, tanto melhor para nós: o adversário terá que se dispersar por mais frentes de combate e nós teremos mais aliados.