O decreto-lei 15/2007 (novo ECD) impõe 34 deveres aos professores (artº 10º) e 20 funções (artº 35º)

Achei  de muito mau gosto a referência de Ana Maria Bettencourt, a nova Presidente do CNE, à necessidade de os professores trabalharem mais e à acusação de que dão sempre mais do mesmo . A crítica estafada de que os professores "trabalham para um aluno imaginário" só pode vir de quem  trocou as salas de aulas pelos gabinetes da Assembleia da República (como deputada do PS) e da Presidência da República (como conselheira para a Educação de Jorge Sampaio). Terá sido criação dela a infeliz "boca" de Jorge Sampaio, no regresso da viagem à Finlândia? "Os professores finlandeses trabalham 50 horas por semana". Foi essa mentira que abriu caminho à caça ao professor. Depois disso, as acusações mentirosas aos professores nunca mais pararam. Foi a cobarde e inexacta referência ao número de faltas dos professores. E foi a culpabilização dos professores pelo abandono e pelo insucesso dos alunos. E ainda a acusação de que os professores passavam o tempo a dar explicações. Todas essas acusações se inseriram numa torpe campanha para denegrir os professores face à opinião pública, diminuir a sua autoridade perante os alunos e os pais e colocá-los a jeito para a humilhação e apoucamento profissional que se seguiu. Pois bem, a Ana Maria Bettencourt é bem intencionada mas está mal informada. Sabe quantos deveres profissionais o decreto-lei 15/2007 lhes impõe? Trinta e quatro deveres. E sabe quantos conteúdos funcionais? Vinte conteúdos funcionais. Alguns completamente irrealistas. Olhe para este: " participar em actividade de investigação, inovação e experimentação científica e pedagógica" (alínea m do artº 35º). Bom, para o CNE tudo isto é muito pouco. O último parecer do CNE sobre a proposta de lei de alargamento da escolaridade obrigatória para 12 anos inventa mais um conteúdo funcional:  "cooperar com as famílias no aconselhamento sobre qual a formação a seguir ao 9º ano". E Ana Maria Bettencourt ainda acha pouco. E vai daí, acrescenta as funções de psicólogo, assistente social e terapeuta. "Os professores  têm de ser um pouco de tudo isso", disse ela em entrevista ao Público . Gente perigosa esta, hem? Os Khmers Vermelhos mataram os professores cambodjanos à bala e à fome. Os socialistas ameaçam matá-los de exaustão.
Foto: Janelas de Santarém
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14 Response to "O decreto-lei 15/2007 (novo ECD) impõe 34 deveres aos professores (artº 10º) e 20 funções (artº 35º)"

  1. Deolinda says:

    ". Já agora, aproveito para alertar para mais uns quantos atentados que estão a sera preparados pela trupe do ME contra a classe. É preciso estar vigilantes e de armas em riste. Aquela corja não pode sair vencedora do selvagem ataque que estão a desencadear! Aquilo a que estamos a assistir já nada tem a ver com economia ou pretensa e suposta melhoria da qualidade do ensino. Trata-se, apenas, de malfazer gratuito."

    Deixo aqui, para partilha e reflexão, este excerto de uma conversa que há uns tempos mantive
    na net (deixando ao seu autor a decisão de se identificar, ou não)e que se revelou profecia...ou conhecimento de causa.

    Deolinda! Esqueceu-se de juntar o link.

    Bea says:

    Gente periogosa! Nem sabe o que diz.

    Miquelina says:

    E não esqueçam que também podemos ser obrigados a desempenhar o papel de instrutores de processos disciplinares instaurados a colegas (artº 115ºdo ECD, se a memória me não falha). E isso, acreditem, é... não me ocorrem as palavras certas...

    O que esta gente está a fazer não é só contra os professores, é contra Portugal. Estão a hipotecar o futuro dos jovens e, com isso, o futuro do país. Daqui a uns anos ninguém vai querer profissionais formados em Portugal se tiver outras opções. Como é que esta gente brada nas televisões que é preciso aumentar a produtividade e depois ensina aos jovens, aos estudantes, que não precisam de trabalhar, de produzir pois, se falharem, a culpa não é deles; que nem precisam de de ir às aulas, porque os professores terão de arranjar maneira de eles terem "sucesso".E agora vem a Srª Ana M. B. dizer que os professores têm de trabalhar mais! É incompetência a mais!!! Qualquer bom gestor sabe que, quanto mais motivados estiverem os seus trabalhadores, mais produtivos serão. Deve ser por isso que empresas muito bem sucedidas, como a Microsoft e a Google, p. ex., têm condições de trabalho excepcionais - já todos vimos ou lemos reportagens a respeito. Pois bem, os responsáveis pela Educação (dos mais altos aos menos altos) fazem exactamente o contrário: fazem tudo o que está ao seu alcance para desmotivar os trabalhores, neste caso os professores. Isso é competência? Não, é incompetência!

    Sinto-me exausta, desmotivada. Pior: sinto uma raiva que sufoca.
    Nas últimas eleições votei PS. Amanhã começo a votar contra o PS.
    M.

    Helena says:

    Mas quem é que pode levar a sério estes gurus do Eduquês que martelam até à exaustão uns chavões que há anos fizeram furor junto da malta de Boston? Lembram-se?
    Finalmente encontrei um objectivo operacional para esta coisa: ocupar os meninos e jovens/afastá-los da rua/do centro de Emprego e das estatísticas.Como Finalidade:Acalmar as consciências sociais da Nação, obstando às manifestações de descrédito no sistema educativo.A Leste nada de novo...

    Em@ says:

    Eu desta gente já espero tudo!

    Eles elegeram os professores e a escola Pública como o inimigo público do país.
    Da Escola Pública já deram cabo e só a nós compete, amanhã, que é o nosso Dia D, não deixar com que terminem a tarefa de darem cabo de nós!

    É uma questão de autodefesa. E a autodefesa terá um ponto alto amanhã. Tenho esperança.

    Amanhã pode ser o início do fim de um pesadelo de 4 anos.

    Só depende de nós: votar!

    Não vai ser nenhum sacrifício; vai ser com toda a alegria e um sorriso no lábios que votarei no meu partido CONTRA O PS.

    Mais uma vez, e se for necessário fá-lo-ei até à exaustão aqui escrevo:

    VOTAR NO PS, "JAMÉ"!

    Ramiro
    Deve conhecer o DL 240/01, mais conhecido pelo "Perfil de Desempenho Profissional", que a maioria dos colegas não conhecerão, a não ser os que fizeram formação acelerada para avaliador, que comparado com os 34 deveres e as 20 funções, transforma-os numa facilidade. Eu até diria que aquilo é perfil digno de uma caricatura, de tantos predicados exigidos a cada professor, dos vários graus, que ninguém quer um espelho desses em casa.

    A propósito, aconselho o Turisticna a não ler tal documento porque pode piorar (ou melhorar, quem sabe?) e peço ao Ramiro que não me peça para comentar minimamente tal retrato, porque eu nego-me, porque estou satisfeito com o perfil que tenho.

    Aconselho a leitura de tal documento, a quem tenha insónias, porque resulta mais do que a contagem dos carneiros.

    Temos vindo há muito tempo a falar da necessidade de olhar para os problemas dos alunos, que são em muito boa medida, a origem do seu insucesso escolar. Pois bem, parece que Ana Maria Bettencourt resolveu olhar, e muito bem, para esse lado!

    Mas atribuir essa responsabilidade aos professores é até desumano! É desrespeitar os alunos, a criança que são! Os dilemas que vivem!

    Por falar em Turisticna!
    Falou para aí num jantar... Acho a ideia óptima!!! Ou almoço, se alguém quiser, claro!

    AB says:

    Temos amanhã oportunidade de dizer NÃO. Vamos usar esse direito!

    Deolinda says:

    É este o link, professor Ramiro:

    http://www.destak.pt/

    Miguel
    Conheço pois. É de fugir. Sabes quem esteve na origem desse diploma? Dois mestres do eduquês: Bártolo Paiva Campos e Maria do Céu Roldão.