Como o ambiente da escola afecta o moral dos professores
Este ano, deparei com dois ninhos nas minhas duas bunganvílias. Os pássaros escolheram as bunganvílias que estão junto à fachada da minha casa, a quatro metros de uma rua movimentada. Será porque gostam de companhia? Todos os passarinhos sobreviveram.
Uma escola com um bom clima caracteriza-se por uma atmosfera de ordem e tranquilidade. A cultura organizacional da escola enfatiza a participação, a democracia, a partilha, a amizade e a colegialidade. A relação entre os líderes intermédios e os docentes mais jovens caracteriza-se pela confiança mútua e apoio. Para que o moral dos professores seja elevado, é necessário que se sintam bem na escola. Não basta que se sintam estimados pela conselho executivo, pais e alunos. É preciso que o local de trabalho ofereça as condições adequadas ao desempenho das funções lectivas, educativas e burocráticas. Uma escola bem decorada, com mobiliário moderno, luz, ar condicionado nas salas, asseio e recursos e equipamentos didácticos facilmente acessíveis, anda associada a melhor motivação e melhor desempenho. A limpeza é contagiante e a falta dela também. O respeito pelos mais velhos é contagiante e a falta dele também. Se o conselho executivos não respeita os professores, não os valoriza por palavras e actos, os pais e os alunos farão o mesmo. É uma questão de contágio. Se o ME não estima nem valoriza os professores, a sociedade fará o mesmo. É uma questão de contágio. O conselho executivo tem a responsabilidade de assegurar as condições de trabalho consideradas adequadas ao bom desempenho das funções dos professoers e estes têm o dever de as exigir. Há alguns espaços escolares mais importantes do que outros: as salas de aula, a entrada da escola, a sala de professores e os gabinetes de trabalho. Os recursos financeiros da escola devem concentrar-se na introdução de melhorias nesses espaços. A sala de professores tem de ser um local convidativo, onde se está bem e onde se pode trabalhar adequadamente. A limpeza, o espaço, a luz, os computadores, as impressoras, as fotocopiadoras e as resmas de papel têm de estar acessíveis a todos. As salas e aula têm de ter ar condicionado, computadores com ligação à Internet, espaço, luz e limpeza. A entrada da escola tem de ser bonita, amigável e com sinalética apropriada. E convém não esquecer os gabinetes de trabalho para os professores. O novo ECD e o modelo de avaliação de desempenho dos professores exigem recursos, equipamentos e espaços escolares que a esmagadora maioria das escolas ainda não tem. É tempo de os professores passarem a exigir essas condições.
Quer partilhar o que se passa na sua escola? Estão asseguradas estas condições? O que falta? O que é que você está fazer para exigir essas condições de trabalho?
Quer partilhar o que se passa na sua escola? Estão asseguradas estas condições? O que falta? O que é que você está fazer para exigir essas condições de trabalho?
ih, ih, ih, ah, ah, ah, eh, eh, eh...
Sou eu a rir-me!
As nossas salas de aula estão em grande parte em barracões pré-fabricados provisórios há mais de trinta anos. A maioria já não tem janelas - esses espaços estão recobertos por tabopan ou cartão, não entra ar nem luz, a cobertura é de lusalite (o tal com amianto), os tectos falsos de cortiça rota, o cimento do chão atapetado aqui e ali de quadrados soltos de linóleo.
O cheiro do esgoto mal tratado invade com frequência o ar e as narinas.
Já está a chorar?
Mas temos um ninho. Um buraco no tabopan permitiu a entrada duma "construtora". Pelo menos um dos passaritos safou-se, depois de muito andar "agasalhado" na mão dos alunos.
ih, ih, ih, ah, ah, ah, eh, eh, eh...
Sou eu a rir-me com a setora... Posso?
As salas de aula da minha escola tem mais de 30 anos. Tem salas com chuva lá dentro. Frio. Calor. Desconforto total. As salas têm janelas pregadas já que não se podem abrir.Têm vidros partidos. Os pátios são terra batida e quente no Verão e lamaçais no Inverno. E tem charcos com água lodosa. Com sapo, às vezes!
E mais não digo... para não chorar!
paola,
eh, eh, agora sou eu a rir-me de contente. Na minha escola as passagens já estão cimentadas e já temos alguns espaços ajardinados - a pedra e a terra que com os alunos carreguei para o 1º canteiro aqui há uns anos e que ainda lá está todo pimpão!
E temos no bloco principal um grande e bem arranjado gabinete do CE, a biblioteca bem arranjada mas, frequentemente destinada às moscas, a sala de professores com lado de não fumadores e lado de fumadores agora sem fumo mas tranquilo, uma secretaria espaçosa e muito povoada...
faltou uma vírgula, paciência!
ó setora, eu também tenho um bloco lindo. O problema é que tem apenas 4 salas... as outras 34 e quatro são na rua. Com sapos, abelhas e muita lama... Tenho esperança que deitem aquilo abaixo e façam outra vez...
olá,
eu sapos não, mas dois ou mais grus negativos e no verão entre trinta e quarenta.
mosquitos, barulho, vidros partidos, sala de professores onde não cabemos todos, sala de dt e de ee nem pensar, enfim é fabuloso........funcionárias muitoooooooooooooooooo simpáticas que trazem o pobre retroprojector no final da aula.
ana F.
ai ai ai aqui é que a Milu devia vir fazer estágio e o valtas também.
ana F.