Temos a garantia de que a CGA vai acelerar a aposentação de 6000 docentes. Garanto aos professores que é possível chegar a um acordo dentro do quadro geral da mobilidade da função pública para haver um período de um ano de adaptação do sistema sem aplicação da requalificação.
19 Junho, 2013
A postura razoável da Fne facilita um compromisso
Li hoje no Correio da Manhã que João Dias da Silva, dirigente da Fne, disse que pode haver lugar a um entendimento com o MEC no caso de a mobilidade geográfica ficar limitada a 60 quilómetros da escola de provimento do docente. Se isso for verdade, tudo aponta para um entendimento entre o MEC e a Fne a ocorrer já no dia 24 de junho em sede de negociação suplementar.
Quem é o autor desta pérola da dialética marxista?
Quem é o autor desta pérola da dialética marxista?
"O MEC devia pedir desculpa aos alunos impedidos de fazer o exame devido à intransigência do ministro da educação".
Ora reparem como funciona a estratégia leninista, ela própria filha da dialética marxista:
"faz-lhes mal, culpa os teus inimigos do mal que tu fizeste e diz que vens em socorro das vítimas do mal que tu lhes causaste".
Resposta à pergunta dos deputados da JSD: Custou 616000€ aos contribuintes
Os deputados da JSD querem saber quanto custa ao erário público um dirigente sindical dos professores a exercer funções a tempo inteiro. Eu esclareço. Fiz umas contas por alto sobre quanto custa aos contribuintes o mestre da dialética marxista. É um veterano. Exerce funções de dirigente sindical, sem lecionar, com salário pago pelos contribuintes, há 22 anos.
Então os contínuos têm poder para fechar as escolas?
Portugal é o único país da Europa onde uma escola fecha porque os contínuos fazem greve. Uma pessoa visita escolas noutros países europeus e não vê um contínuo em lado nenhum. Os alunos conhecem as regras e cumprem-nas, não precisam de ter um vigilante em cada esquina da escola. Alterar a data de um exame em resposta ao anúncio de uma greve é o mesmo que dizer aos sindicatos que a decretaram que o MEC se dá por derrotado ainda antes da batalha ter começado.
A hipocrisia do mestre da dialética marxista e as lições a tirar da greve às avaliações e aos exames
O mestre da dialética marxista finge-se preocupado com as consequências nefastas para os alunos das greves por ele convocadas. É incendiário e bombeiro. Em simultâneo. Aplica, na perfeição, a estratégia leninista: "faz o mal, acusa os teus inimigos e, de seguida, vem em socorro das vítimas do mal que lhes fizeste!"
18 Junho, 2013
É ainda possível e desejável um entendimento com a Fne. Sem perder a face
Nuno Crato resistiu e ganhou ao ministro das finanças na questão do artigo 79 do ECD. Gaspar queria pôr-lhe fim, Crato conseguiu mantê-lo. Os docentes mais velhos continuam a beneficiar de redução letiva. Crato resistiu à aplicação da requalificação aos professores. Mas essa exceção era inaceitável para a troika. Como é que se podia aplicar a requalificação a todos os trabalhadores em funções públicas, incluindo médicos e docentes do ensino superior, deixando os docentes do básico e secundário de fora? Nessa matéria, não há cedência possível.
Editora Nova Educação atualiza livro sobre Avaliação de Desempenho Docente
Útil para quem tem de elaborar o relatório de autoavaliação e para quem tem funções de avaliador. É um pequeno livro com apresentação e interpretação detalhada da legislação sobre avaliação de desempenho. Cruza os diversos normativos legais e permite o fácil acesso ao essencial em matéria de avaliação docente.
Puro ódio
O seu pensamento em forma de ventoínha, o que é hoje não era ontem, dá-me vontade de vomitar.
Nunca mais quero recebê-lo no meu e-mail nem ouvir falar de si. Se um dia o Sr. apoiante estiver no desemprego e na mais profunda das misérias, passo-lhe por cima e cuspo! Se eu ficar na mobilidade, ajusto contas...
Triste LACAIO DESTE GOVERNO!
Sem consideração,
Sandra Faria
<epacsb.sandraesteves@gmail.com>
Editora Nova Educação atualizou o livro Relatório de Autoavaliação
A Editora Nova Educação atualizou e colocou à venda em todo o país e na Internet, ao preço de 9 euros, o livro Relatório de Autoavaliação. O livro é útil para os docentes que têm de elaborar o Relatório de Autoavaliação. Está construído de forma didática com apresentação da legislação e dos conceitos e o desenvolvimento de exemplos práticos tornando muito fácil a elaboração do documento.
Os pais têm o direito de conhecer, em detalhe, as escolas que negaram aos alunos o direito de realizarem os exames
Um dos indicadores que permitem uma escolha informada da escola pelos pais é o nível de resposta da escola às necessidades dos alunos. Até que ponto é que a escola está ao serviço dos alunos? Quais são os interesses predominantes? O dos alunos e pais ou os interesses laborais do pessoal? Por definição a escola é o local onde os alunos aprendem e são avaliados sobre o que aprenderam. Os exames são o ponto crucial desse processo. Não existe maior negação dos interesses dos alunos do que impedi-los de realizar os exames. Foi isso que aconteceu em pelo menos 30% das escolas estatais onde nenhum aluno conseguiu realizar o exame em resultado da greve dos professores. As escolas onde nenhum aluno conseguiu realizar exames são, por definição, as que mais afastadas estão dos interesses dos alunos e as que dão resposta mais insatisfatória às necessidades deles. No lado oposto, estão todas as escolas privadas onde foi possível garantir a todos os alunos, cerca de 15 mil, a realização dos exames.
5 coisas simples que falta fazer
Muito foi feito nos últimos dois anos em matéria de racionalização dos recursos humanos, simplificação dos curricula e redução dos abusos numa das áreas mais despesistas e mal geridas da administração pública: o ensino básico e secundário. Muita coisa falta ainda fazer. Enuncio apenas cinco:
17 Junho, 2013
15 mil alunos das escolas privadas fizeram hoje exame de Português. Não houve qualquer acidente
A superioridade de uma escola que está ao serviço dos alunos e não está capturada pelos sindicatos fica evidente com isto: 15 mil alunos das escolas privadas fizeram hoje exame de Português sem a ocorrência de qualquer acidente.
O fator diretor na greve aos exames
Há um padrão que emerge da greve aos exames: as escolas com 100% de exames realizados contaram com direções executivas que souberam e quiseram usar a liderança para conduzir o processo de realização dos exames; nas escolas com direções executivas que se demitiram de exercer a liderança do processo de condução dos exames a greve teve 100% de êxito.
O dia em que muitos milhares de professores das escolas estatais deixaram de se dar ao respeito. Acrescentado
"Usar os alunos, em período de exames, como reféns dos interesses particulares é uma infâmia das mais vergonhosas. Que isso seja realizado não por estranhos mas pelos próprios mestres, parece inacreditável. Não é fácil encontrar uma classe que se preste a tal testemunho público de insensibilidade, arrogância e oportunismo". Fonte: João César das Neves, Diário de Notícias, 17/06/2013
Sócrates a favor da greve aos exames
O amigo dos professores, o homem que obrigou o país a pedir assistência financeira à troika para evitar a declaração do estado de bancarrota, disse ontem na RTP que a greve aos exames se justifica. Está, portanto, com os professores que querem impedir os alunos de fazer exames.
16 Junho, 2013
Há 3 formas de encarar o problema dos professores excedentários. O MEC escolheu a menos penosa para os docentes
Há 3 formas de encarar o problema dos professores excedentários: enviando-os para o desemprego, mantendo-os com horário zero na escola onde estão providos ou enviando-os para outro agrupamento de escolas localizado na mesma área geográfica do Quadro de Zona Pedagógica onde haja aulas para dar. O MEC escolheu a terceira.
Nuno Crato na SIC: "amanhã, há exames"
Estávamos dispostos a recalendarizar os exames se houvesse um acordo global com os sindicatos.
Dos sindicatos não houve abertura nenhuma para um acordo global sobre a recalendarização dos exames. O calendário dos exame é muito apertado. Não poderíamos estar a remarcar sucessivamente exames para ter uma nova greve mais à frente.
Conselhos de turma de avaliação: a mudança que urge fazer
Não se compreende por que razão um conselho de turma de avaliação está impedido de cumprir a sua função - avaliar os alunos - sempre que falta um docente. A situação atual coloca nas mãos dos sindicatos o poder para chantagear o MEC impedindo a avaliação final dos alunos. Urge alterar esta situação. Os conselhos de turma de avaliação devem realizar-se desde que mais de 50% dos professores estejam presentes.
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